Ofa kwenye kioski cha shule zinaweza kuboreshwa

Juhudi za walimu, wazazi na wanafunzi zinahitajika

Wanafunzi wakubwa hasa hawajisikii tena kula chakula cha mchana kutoka nyumbani na wangependa kununua kitu cha kula popote pale. Baadhi ya watu hutumia pesa wanazokwenda nazo kununua peremende, vinyago, peremende au vitu kama hivyo wakienda shuleni. Wakati njaa inapotokea wakati wa asubuhi ya shule, hawana chochote au hawana afya, wakijaza vitafunio nao ili kujaza maduka yao ya nishati ili waweze kukaa sawa na kuzalisha hadi mwisho wa darasa. Kioski cha shule, baa ya vitafunio au mkahawa shuleni vinaweza kuboresha hali ya chakula kwa wanafunzi. Sharti ni kwamba uteuzi wa chakula kinachotolewa unategemea lishe bora, yenye lishe na hutoa mbadala kwa kioski kilicho kwenye kona. Kwa kujitolea kidogo kutoka kwa wanafunzi, walimu na wazazi, mojawapo ya mifano ifuatayo inaweza kutekelezwa:

• Mfano wa mlezi: Katika shule nyingi ni kawaida kwa mlezi kuendesha kioski kidogo. Lakini mara nyingi kuna kidogo sana yenye afya na ladha nzuri. Wazazi, wawakilishi wa wanafunzi na wasimamizi wa shule wanapaswa kufanya kazi na mlezi kuweka pamoja bidhaa mbalimbali zenye afya. Faida: Katika kikundi kama hicho kila mtu anaweza kuchangia masilahi na maoni yake.
• Muundo wa kitaalamu wa wasambazaji: Hapa, makampuni fulani huuza anuwai ya kina katika makontena ya mauzo kwenye uwanja wa shule na wafanyikazi wao wenyewe. Suluhisho hili linaweza kuwa la vitendo kwa sababu opereta hupanga kila kitu, anaiuza na anajua kanuni za mamlaka ya udhibiti wa chakula. Walakini, ofa mara nyingi haikidhi mahitaji ya milo ya mapumziko yenye afya.
• Mfano wa mzazi: Katika shule chache, wazazi waliojitolea wamechukua jukumu la chakula cha shule kwa kushauriana na wasimamizi wa shule na ikiwezekana baada ya kuanzisha chama. Kama ilivyo kwa nafasi zote za kujitolea, swali linatokea hapa: Je, kutakuwa na watu wa kujitolea wa kutosha kwa muda mrefu?
• Mfano wa mwalimu-mwanafunzi: Hapa, walimu na wanafunzi wanawajibika hasa. Kwa kweli, kioski kama hicho kinajumuisha kazi nyingi kwa kila mtu anayehusika, lakini pia ni safari inayofaa. Kwa mfano, kozi za uchumi wa nyumbani au madarasa yanaweza kubadilisha kifungua kinywa kizima cha chakula. Faida ni kwamba wanafunzi wanahusika na kuwa na sauti katika kile kinachotolewa.

Kwa mifano yote, inaleta maana kwa wanafunzi kushiriki kikamilifu katika shirika na utekelezaji. Mifano nyingi za vitendo shuleni huweka wazi: ikiwa unataka kuboresha hali ya kifungua kinywa shuleni kwako, unaweza kufanya hivyo. Kauli za kufagia kwamba "hali ya shule haituruhusu kutoa kiamsha kinywa chenye afya kila siku" ni chuki tu. Anza na hatua ndogo ndogo, kwa mfano kama sehemu ya wiki ya mradi au tamasha la shule. Baada ya hapo unaweza kutunza upanuzi wa mradi na kupata washirika kati ya wanafunzi, walimu na wazazi. Na wakati kila kitu kinaendelea vizuri, shughuli za kawaida huzuia ishara yoyote ya uchovu.

Weitere Informationen:

Orodha ya ukaguzi ya toleo la kiafya kwenye kioski cha shule inapatikana www.aid.de/downloads/13972004_s37.pdf

Chanzo: Bonn [ Harald Seitz - misaada - ]