Жангліраванне паляпшае прасторава-кагнітыўныя навыкі

Прымяненне магчыма ў школьнай педагогіцы

У апошнія гады, павышэнне ўзроўню інфармаванасці развівалася ў грамадскіх месцах, што рух добра, як фізічна, так і эмацыйна. Так што не дзіўна, што рэкламуецца ў шматлікіх ініцыятывах для спорту і яго пазітыўнае ўздзеянне. Акрамя таго, рух набірае ў Schulpädagogik зноў важней. "Дзеці, якія гуляюць за межамі партыі, маюць лепшае прасторавае разуменне і нават лепш у матэматычным адукацыі": Гэта шырока распаўсюджанае меркаванне аб тым, што многія бацькі ведаюць. Але гэта зацвярджэнне з навуковага пункту гледжання яго бачылі? Ці можа навукоўцы робяць заявы аб тым, дзеці аўтаматычна матэматычна разумнейшыя і дасягнуць лепшых класаў у школе, як і ў матэматыцы, яны больш рухацца? Калі так, то гэта было б неабходным следствам, каб падтрымаць пазнавальную навучанне праз лепшыя ўрокі маторных!

Гэтыя пытанні ў апошні час група навукоўцаў на чале з прафесарам доктарам Петрай Янсен даследаваў Інстытутам спартыўнай навукі ў універсітэце Рэгенсбург. Даследчыкі Рэгенсбург разгледжаны ў гэтым кантэксце ўплыў падтасовак на прадукцыйнасць разумовага кручэння дарослых і дзяцей (8-14 гадоў). Сярод псіхічнага кручэння з'яўляецца здольнасць, каб мець магчымасць уводзіць павернутыя аб'екты. Гэтая задача з'яўляецца важным тэстам для вымярэння візуальна-прасторавых здольнасцяў. Вынікі дарослага суда ў апошні час з'явіліся ў Міжнародным часопісе спартыўнай псіхалогіі.

У час выпрабаванняў, дарослыя і дзеці, першапачаткова на чале з тэстам разумовага кручэння на кампутары. У гэтым цесцю дзве косткі фігуры знаходзяцца бок аб бок, у якім левая лічба была звернутай у параўнанні з правам малюнку. Задача падыспытных было вырашыць, як мага хутчэй, калі дзве лічбы ідэнтычныя або люстрана.

У даследаванні дарослых, палова падыспытных ўзялі на верціцца частка тэсту ў тры месяцы жангліраванне трэнінгу, у той час як іншая палова не атрымоўвала ніякай падрыхтоўкі. У дзіцячым даследаванні, палова падыспытных таксама атрымаў тры месяцы жангліраванне трэнінг, а іншая палова прымала ўдзел у палегчанай трэніроўкі. Пасля таго, як усе прадметы зноў прайшлі тэст на разумовае кручэнне. Для таго, каб выйграць заяву адносна таго, паляпшаюцца дзеці і дарослыя паміж першым і другім выпрабаваннем псіхічнага кручэння, час прыняцця рашэнняў і хуткасць памылак былі вымераныя.

Вынікі даследавання паказвае, што група падыспытных, якія ўдзельнічалі ў падрыхтоўцы жанглявання (у параўнанні з другога паловай суб'ектаў у абедзвюх кантрольнай групе дарослых людзей, якія не атрымлівалі ніякага навучання, а таксама кантрольную групы дзяцей легкаважнага навучання быў атрыманы), каб значна палепшыць. Гэтыя назіранні пацвярджаюць здагадка аб тым, што спецыяльнае навучанне можа палепшыць канкрэтныя прасторава-пазнавальныя навыкі.

На падставе гэтых даследаванняў, група Рэгенсбург будзе працягваць сваю працу. Магчымае пашырэнне поля даследаванняў прапануюць спаліць энергію і шпаркасць-арыентаваныя віды спорту. Калі ёсць яшчэ сувязь паміж рухам і прасторава-пазнавальнымі навыкамі і калі так, то як гэта можа апраўдаць? У рэшце рэшт сказаў бы прафесар Jansen таксама разглядаецца, у якой ступені гэтыя вынікі аказваюць непасрэдны ўплыў на паспяховасць у школе дзяцей.

Крыніца: Рэгенсбург [Uni]