Ιταλικά για αρχάριους
Τα μωρά αναγνωρίζουν συντακτική κανονικότητες σε μια ξένη γλώσσα πολύ νωρίτερα από το αναμενόμενο και είναι εξαιρετικά γρήγορη.
Τα βρέφη μπορούν να μάθουν σε πολύ πρώιμο στάδιο και με εκπληκτική ταχύτητα γραμματικούς κανόνες μιας νέας γλώσσας: Σε μια μελέτη στο Leipzig Ινστιτούτο Max Planck για την Ανθρώπινη Γνωστική και Brain Επιστημών ερευνητής διαδραμάτισε η Angela Friederici τέσσερις μήνες παλιό γερμανικό μωρά ιταλική φράσεις πριν. Όπως μετρήσεις με ΗΕΓ έδειξαν οι εγκέφαλοί τους είναι αποθηκευμένα μέσα σε ένα τέταρτο της ώρας συντακτικών εξαρτήσεων που υπήρχε μεταξύ των γλωσσικών στοιχείων, και να αντιδράσει σε αποκλίσεις από τα έτσι έμαθε μοτίβα. Προηγουμένως θα πρέπει να υποτεθεί ότι η ικανότητα αυτή μέχρι περίπου το 18. Μήνας της ζωής γύρω αναπτυχθεί. (PlosOne, 22. 03. 2011)
Η ταχύτητα με την οποία τα παιδιά μαθαίνουν γλώσσες περιπλέκει γονείς και γλωσσολόγους ξανά και ξανά. Σε ελάχιστο χρόνο, αποθηκεύουν νέες λέξεις και αναγνωρίζουν γραμματικούς κανόνες που τις συνδέουν σε μια πρόταση. Είναι γνωστό ότι ακόμη και πολύ μικρά παιδιά μπορούν να αναγνωρίσουν σχέσεις μεταξύ παρακείμενων συλλαβών όταν εμφανίζονται επανειλημμένα μαζί. Εντούτοις, οι γραμματικοί κανόνες συχνά αναφέρονται σε στοιχεία σε μεγάλη απόσταση σε μια πρόταση. Προηγουμένως, οι γλωσσολόγοι πίστευαν ότι η κατανόηση αυτών των κανονικοτήτων ήταν μόνο για το 18. Μήνας ζωής εξελίχθηκε γύρω. "Αυτό μου φαινόταν πάντα αργά", λέει η Angela Friederici, διευθυντής του Τμήματος Νευροψυχολογίας στο Ινστιτούτο Max Planck για τις Ανθρώπινες Γνωστικές και Εγκληματικές Επιστήμες. Για να δοκιμάσει τις μαθησιακές δεξιότητες πολύ μικρών παιδιών, ο Friederici και το προσωπικό του αντιμετώπισαν γερμανικά βρέφη ηλικίας τεσσάρων μηνών με ποινές από ξένη γλώσσα, ιταλικά.
Αυτά έχουν επιλεγεί προσεκτικά και είχε δύο γραμματικές αστερισμούς: πρώτον, «può» η Hilfsverbform (μπορεί να) και ένα ρήμα με το απαρέμφατο τελειώνει «-είναι», όπως στη φράση «Il Fratello può cantare» (Ο αδελφός μπορεί να τραγουδήσει) , Δεύτερον, ένα λεγόμενο γέρωντ, μια κοινή κατασκευή σε αγγλικές και ρομαντικές γλώσσες, που εκφράζει ότι κάποιος πρόκειται να κάνει κάτι. Δημιουργείται με το βοηθητικό ρήμα "sta" (ist) και ένα ρήμα με το τέλος "-ando". Ένα παράδειγμα είναι η φράση "La sorella sta cantando."
ας πούμε: Η αδελφή τραγουδάει. Σύμφωνα με το αγγλικό "τραγουδάει").
Τα βρέφη ακούστηκαν σωστές προτάσεις μετά από αυτά τα σχέδια σε φάσεις εκμάθησης περίπου τριών λεπτών, ακολουθούμενες από ένα σύντομο τεστ. Στη φάση της δοκιμής τους παίχτηκαν να διορθώσει και ψεύτικες προτάσεις με τυχαία σειρά, όπως «Il Fratello ΣΤΑ cantare» (Ο αδελφός τραγούδι) ή «La Sorella può cantando» (Η νοσοκόμα μπορεί να τραγουδήσει). Οι ερευνητές επανέλαβαν αυτή τη διαδικασία τέσσερις φορές. μετρήσεις EEG των εγκεφαλικών κυμάτων ήταν σαφής: Τα παιδιά αποθηκεύονται αυτόματα ότι «può» και «-είναι» και «sta» και «-ando» πάνε μαζί. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας των σωστών και λάθος ποινές αρχικά δημιουργείται πολύ παρόμοιες καμπύλες EEG, οι δύο τύποι ρεκόρ εισήχθη στον τέταρτο γύρο - ότι μετά από μια περίοδο μάθησης λιγότερο από ένα τέταρτο της ώρας - πολύ διαφορετική ενεργοποίηση.
"Σε αυτήν την ηλικία, βεβαίως, δεν έχουν καταχωρηθεί σφάλματα περιεχομένου", λέει ο Friederici. «Αναγνωρίζοντας Πολύ πριν να κατανοήσουν την έννοια και να γενικεύσουν τα μωρά κανονικότητες από τον ήχο επιφάνεια.» Ο εγκέφαλος φιλτράρει προφανώς θέτει αυτόματα τις συντακτικές σχέσεις, έτσι ώστε να «μέσα σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα να είναι σε θέση να εντοπίσει αποκλίσεις από τους έμαθε σχέδια.
Για τη μεταγενέστερη εκμάθηση γλωσσών αυτές οι πρώιμες διαδικασίες αναγνώρισης των κανόνων αποτελούν σημαντική βάση. Είναι ενδιαφέρον ότι η απόκτηση της πρώιμης γλώσσας διαφέρει σημαντικά από τον τρόπο με τον οποίο οι ενήλικες μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα. Οι ενήλικες τείνουν να δίνουν προσοχή στις σημασιολογικές σχέσεις, δηλαδή σε πιθανές ενώσεις νοήματος στην πρόταση.
Αρχική δημοσίευση:
Angela D. Friederici, Jutta L. Mueller, Regine Oberecker: "Πρόδρομοι της εκμάθησης της φυσικής γραμματικής: Προκαταρκτικά στοιχεία από βρέφη 4 μηνών" PlosOne, 22 Μαρτίου 03.
Πηγή: Leibzig [MPI]
