फ्रैंकफ्टर ज़ुकुनफ़रत और आईसीसीए: बच्चे स्कूल की तुलना में अधिक समय टीवी और पीसी देखने में बिताते हैं
उन्होंने कहा:
- उपयोग के आधार पर मस्तिष्क के आंतरिक कनेक्शन बदल जाते हैं। मस्तिष्क हार्डवेयर का एक टुकड़ा है जो सॉफ्टवेयर (जीवन अनुभव) के लिए अनुकूल है।
- बच्चे व्यक्तिगत, संवादात्मक संपर्क के माध्यम से सीखते हैं जो सभी इंद्रियों से अपील करता है।
- बेबी डीवीडी (निष्क्रिय सीखने) का बच्चों के मस्तिष्क के विकास पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
- सही सीखने की स्थिति के माध्यम से एक बच्चे के आईक्यू को औसतन 15 अंकों तक बढ़ाया जा सकता है।
- बच्चे स्कूल की तुलना में टीवी और पीसी के सामने अधिक समय बिताते हैं।
प्रोफेसर डॉ. डॉ स्पिट्जर ने 5,5 घंटे का नाम दिया जो जर्मनी में एक बच्चा रोजाना औसतन टेलीविजन या कंप्यूटर के सामने बिताता है, जैसा कि स्कूल में सिर्फ 4 घंटे के लिए होता है। इसलिए उन्होंने अभिभावकों से अपने बच्चों के लिए मीडिया के शैक्षिक मूल्य पर अधिक ध्यान देने का आग्रह किया।
बाद की टिप्पणियों और पैनल चर्चा में, डॉ। मेड। जोचेन एचएच एह्रिक (हनोवर मेडिकल स्कूल):
- पूरे यूरोप में बाल-सुलभ स्वास्थ्य देखभाल की आवश्यकता है।
- स्वास्थ्य प्रणाली एकसमान होनी चाहिए और नागरिकों का उन पर भरोसा बहाल होना चाहिए।
- कंपनियों की एक विशेष सामाजिक-राजनीतिक जिम्मेदारी है, क्योंकि वे परिवार नियोजन के लिए आकर्षक पूर्वापेक्षाएँ बना सकते हैं और इस प्रकार कंपनी किंडरगार्टन के माध्यम से हमारे समाज का भविष्य बना सकते हैं।
ईसीबी के कार्यकारी बोर्ड के सदस्य गर्ट्रूड टम्पेल-गुगेरेल ने बच्चों को भविष्य को संवारने के लिए और अधिक शामिल होने का आह्वान किया। उसने रेखांकित किया: "हमें पीढ़ियों के बीच के मतभेदों को दूर करना है, न कि एक-दूसरे के खिलाफ पीढ़ियों से खेलना है"।
फ्रैंकफर्ट फ्यूचर काउंसिल एंड इंस्टीट्यूट फॉर कॉर्पोरेट कल्चर अफेयर्स के संस्थापक और अध्यक्ष, प्रो। मैनफ्रेड पोहल ने अपने तरीके से भविष्य के लिए बच्चों के महत्व पर जोर दिया। उन्होंने कहा, "आज या 10 साल की उम्र के बच्चे 21 वीं सदी के उत्तरार्ध में अपना अधिकांश जीवन बिताएंगे और 22 वीं शताब्दी में संक्रमण देखेंगे।"
स्रोत: फ्रैंकफर्ट [फ्रैंकफ्टर ज़ुकुनफ़रतस]
