Italiană pentru începători

Bebelușii recunosc regularitățile sintactice într-o limbă străină mult mai devreme decât se aștepta și sunt extrem de rapide.

Bebelușii pot învăța regulile gramaticale ale unei limbi noi într-o etapă foarte timpurie și cu o viteză surprinzătoare: într-un studiu realizat la Institutul Max Planck pentru Studii Cognitive și Neuroștiințe Umane, cercetătorii din jurul copiilor germani de patru luni ai Angelei Friederici au interpretat propoziții italiene. După cum au arătat măsurătorile cu EEG, creierul ei a stocat dependențe sintactice care existau între elementele lingvistice în puțin mai puțin de cincisprezece minute și a răspuns la abateri de la tiparele astfel învățate. Anterior, s-a presupus că această abilitate era doar în jurul valorii de 18. Luna de viață a evoluat în jur. (PlosOne, 22, 03, 2011)

Viteza cu care copiii învață limbi străine continuă să uimească părinții și lingviștii. În cel mai scurt timp, salvează cuvinte noi și recunosc regulile gramaticale care le leagă într-o propoziție. Se știe că copiii foarte mici pot recunoaște relațiile dintre silabele vecine atunci când apar în mod repetat împreună. Cu toate acestea, regulile gramaticale se referă adesea la elemente dintr-o propoziție care sunt foarte îndepărtate. Până acum, lingviștii credeau că înțelegerea acestor regularități nu s-a dezvoltat decât în ​​jurul vârstei de 18 luni. „Asta mi s-a părut întotdeauna foarte târziu”, spune Angela Friederici, directorul Departamentului de Neuropsihologie al Institutului Max Planck pentru Științele Cognitive și Creierului Uman. Pentru a testa abilitățile de învățare ale copiilor foarte mici, Friederici și personalul ei au confruntat copiii germani la vârsta de patru luni cu sentințe dintr-o limbă străină, italiana.

Acestea au fost atent selectate și conțineau două constelații sintactice: Pe de o parte, forma auxiliară a verbului „può” (poate) și un verb cu terminația la infinitiv „-are”, ca în propoziția „Il fratello può cantare” (Fratele poate cânta) . Pe de altă parte, există un așa-numit gerundiu, o construcție care este comună în limba engleză și în limbile romanice și exprimă faptul că cineva este pe cale să facă ceva. Se formează cu verbul auxiliar „sta” (este) și un verb cu terminația „-ando”. Un exemplu este propoziția „La sorella sta cantando.” (În germană

de exemplu: Sora cântă. Conform englezilor „is singing”).

Copiii au auzit propoziții corecte în conformitate cu aceste modele în aproximativ trei minute de învățare, fiecare urmată de un scurt test. În fazele de test, li s-au jucat propoziții corecte și incorecte în ordine aleatorie, precum „Il fratello sta cantare” („Fratele cântă”) sau „La sorella può cantando” (Sora poate cânta). Cercetătorii au repetat acest proces de patru ori. Măsurătorile EEG ale undelor cerebrale au arătat clar că copiii au salvat automat că „può” și „-are”, precum și „sta” și „-ando” aparțin împreună. În timp ce procesarea propozițiilor incorecte și corecte a produs inițial curbe EEG foarte asemănătoare, cele două tipuri de propoziții au condus la activări foarte diferite în runda a patra - adică după un timp total de învățare mai mic de un sfert de oră.

„La această vârstă, desigur, nu sunt înregistrate erori de conținut”, spune Friederici. „Dar bebelușii recunosc și generalizează regularitățile de pe suprafața sunetului cu mult înainte de a înțelege semantica.” Creierul aparent filtrează automat relațiile sintactice din propozițiile auzite și este astfel capabil să recunoască abaterile de la tiparele învățate într-un timp foarte scurt.

Aceste procese de recunoaștere a regulilor timpurii reprezintă o bază importantă pentru învățarea ulterioară a limbilor străine. Interesant este faptul că dobândirea limbajului timpuriu este foarte diferită de modul în care adulții învață o limbă străină. Adulții acordă mai multă atenție relațiilor semantice, adică posibilelor contexte de semnificație din propoziție.

publicare original:

Angela D. Friederici, Jutta L. Mueller, Regine Oberecker: "Precursori ai învățării gramaticale naturale: dovezi preliminare de la sugari de 4 luni" PlosOne, 22 martie 03.

Sursa: Leibzig [MPI]