SchülerVZ, MySpace, pwy sy'n gwybod pwy?
Ar gyfer pobl ifanc a'u bywyd cymdeithasol, mae llwyfannau rhwydwaith wedi dod yn anhepgor. Mae llwyfannau rhwydwaith cymdeithasol ar eu cyfer yn fannau cyfarfod yng nghylch ffrindiau, cyfnewidfeydd cyswllt ac ardaloedd ar gyfer hunan-gyflwyno.
Proffeswr Dr. Mae Bernd Schorb, pennaeth yr astudiaeth ac athro addysg cyfryngau a hyfforddiant pellach yn y Sefydliad Astudiaethau Cyfathrebu a’r Cyfryngau (KMW) ym Mhrifysgol Leipzig, yn cadarnhau: “Mae rhwydweithiau cymdeithasol ar-lein wedi lledaenu o fewn amser byr iawn ac wedi datblygu i fod yn rhan ganolog o fywyd cyfryngau bob dydd pobl ifanc Mae hyn hefyd yn cyd-fynd ag ansawdd newydd o waith perthynas y mae pobl ifanc heddiw yn tyfu i fyny ag ef yn naturiol. Mae'r arbenigwr cyfryngau hefyd yn nodi risgiau: "Heb os, mae'r llwyfannau rhwydwaith yn cynnig llawer o gyfleoedd i bobl ifanc, ond mae ganddyn nhw hefyd ochrau problemus, yn enwedig o ran gwahaniaethau mewn rhyngweithio cymdeithasol neu drin data personol."
Mae cyfleoedd a pheryglon rhwydweithiau cymdeithasol yn cael eu dangos gan y canlyniadau presennol, sy’n seiliedig ar ddata o arolwg meintiol ar-lein o 8.382 o ddefnyddwyr llwyfannau rhwydwaith cymdeithasol rhwng 12 a 19 oed ym mis Ionawr 2009 ac ar gyfweliadau ansoddol gyda 31 o bobl ifanc o yr un oed. Cynhaliwyd yr astudiaeth fel rhan o Fonitro Cydgyfeirio Cyfryngau (MeMo), a ariennir gan Asiantaeth Talaith Sacsonaidd ar gyfer Darlledu Preifat a Chyfryngau Newydd (SLM).
Y canlyniadau
“Rydw i yno drwy'r amser mewn gwirionedd.” Mae rhwydweithiau cymdeithasol ar-lein wedi dod yn ddefod i bobl ifanc ddefnyddio'r Rhyngrwyd, sy'n aml yn digwydd ochr yn ochr â gweithgareddau cyfryngau neu Rhyngrwyd eraill. Mae tuedd amlwg tuag at ddefnyddio llwyfannau rhwydwaith lluosog: mae cyfanswm o 70 y cant o’r bobl ifanc a holwyd ar-lein yn weithredol ar o leiaf ddau rwydwaith ar-lein. Mae un rhan o bump o'r rhai a holwyd yn defnyddio tri ac mae un rhan o ddeg hyd yn oed yn defnyddio pedwar rhwydwaith cymdeithasol. Y rheswm am hyn yw bod pobl ifanc yn rhwydweithio â gwahanol gylchoedd o ffrindiau ar wahanol lwyfannau, yn chwilio am gysylltiadau newydd â 'phobl o'r un anian' ac yn gwerthfawrogi cynnwys penodol a chyfeiriadedd swyddogaethol y gwahanol lwyfannau.
“Mae bywyd cymdeithasol hefyd yn digwydd y tu allan i’r ysgol.”
I bobl ifanc, gwaith perthnasoedd cymdeithasol yw'r peth pwysicaf am y llwyfannau rhwydwaith: iddyn nhw mae'n ymwneud â chynnal cyfeillgarwch, trefnu bywyd bob dydd gyda'ch gilydd a dod i adnabod ffrindiau newydd. Nid yw'r byd rhithwir yn un sydd ag unrhyw beth yn gyffredin â byd go iawn pobl ifanc. Yn hytrach, mae'n cynrychioli ehangiad a pharhad o'r gofod cymdeithasol yn y byd digidol.Mae cymryd rhan ar lwyfannau rhwydwaith hefyd yn galluogi pobl ifanc i integreiddio'n gymdeithasol, trafod pynciau sy'n bwysig yn bersonol ac, yn olaf ond nid lleiaf, cymryd rhan mewn cymdeithas (cyfryngau).
"Yn fwy na dim, rydw i eisiau portreadu fy nghymeriad."
Mae mwyafrif y bobl ifanc yn gwerthfawrogi’r cyfleoedd i gyflwyno eu hunain yng ngofod cymdeithasol rhwydweithiau ar-lein ac i gyflwyno eu hunain i eraill, yn enwedig wrth ddylunio eu tudalennau proffil eu hunain ac ymuno â grwpiau. Yma mae'r glasoed yn cyflwyno agweddau amrywiol eu personoliaethau. Dim ond ar gyfer cyfran fach o'r rhai a holwyd y mae'n bwysig llithro i rolau eraill ac felly rhoi cynnig ar weithgareddau cyfryngol. Mae'r rhan fwyaf o bobl ifanc yn gwerthfawrogi hunan-bortread dilys (yn ôl meini prawf goddrychol).
"Oherwydd ei fod yn ffordd hawdd i mi gyfathrebu."
Cyfathrebu rhyngbersonol gyda ffrindiau a chydnabod yw swyddogaeth bwysicaf y llwyfannau rhwydwaith ar gyfer y bobl ifanc a arolygwyd. Y man cychwyn ar gyfer hyn yw'r tudalennau proffil, sydd, yn ogystal â'ch ardal gyflwyno eich hun, hefyd yn cynrychioli gofod cyfathrebu cyffredin.
Mae'r cyfnewid yn digwydd trwy negeseuon, byrddau pin a negeswyr gwib mewnol platfform, yn ogystal â thrwy broffiliau a'u hoffer rhwydweithio (fel rhestrau ffrindiau a grwpiau). Mae delweddau hefyd yn fodd o gyfathrebu: mae mwyafrif helaeth y rhai a holwyd eisoes wedi postio delweddau ar lwyfannau eu hunain, er enghraifft am brofiadau a rennir gyda ffrindiau, yn ogystal â gwneud sylwadau ar ddelweddau defnyddwyr eraill, sydd yn ei dro yn rheswm dros gyfathrebu llafar pellach . Mae'r ffurf gynhyrchiol a chyfathrebol hon ar y rhwydwaith wedi'i gysylltu'n agos â diddordebau cymdeithasol pobl ifanc.
Mae'r canlyniadau ar gael yn www.medienkonvergenz-monitoring.de
Ffynhonnell: Leibzig [Prifysgol]
