、先天性のない点眼：なぜ女性は男性よりもリスク回避されています

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教育と社会的インプリンティングは、その女性のリスクと男性よりもむしろ内気な競争状況を確保する上で極めて重要です。 これは、労働（IZA）、ボン研究所の研究用に公開された英国の科学者による最近の二つの研究によって示されています。 広域的な行動実験の経済学者では学生純粋な女子学校は男の子のように平均的にリスクを取るために同じように喜んでいることがわかりました。

科学的証拠によると、リスクと競争行動の性差は、女性の収入が男性よりも少なく、管理職で過小評価されている理由のXNUMXつです。 彼らはまた、パフォーマンスや成功指向の報酬モデルに反対しています。 しかし、これまでのところ、女性が自然にリスクを回避するのか、それとも外部からの影響のみによってもたらされるのかという問題はほとんど調査されていません。

エセックス大学のアリソンブースとパトリックノレンの研究者は、XNUMXつの生徒グループ、つまり女子校の生徒と混合クラスグループの生徒の行動を比較することでこの問題を調査しました。 最初の実験では、テスト対象者は、保証された金額を受け取るか、コインを投げたり金額の一部を失うことで金額をXNUMX倍以上にするかを選択できました。 混合校の生徒は明らかに安全バリアントを好みましたが、純粋な女子校の仲間は男の子と同じくらい頻繁にハイリスクバリアントを選びました。

別の試みは、競争への参加について同等の結果を示した。 被験者は特定の課題を解決することになっていて、「部分賃金」から選択できました

そして、XNUMX人のグループの中で最高の参加者だけが賞を受賞したパフォーマンスコンペティション。 ここでも、女子校の女の子は、男性の同僚とほぼ同じ頻度で競争形態を選択しましたが、混合校の女の子は、特に男の子がテストグループに参加している場合は、成績の比較を避けたがっていました。

科学者たちは、教育の影響と仲間との社会的相互作用が「典型的には女性」の行動の発達を増大させ、それが時には職業生活に不利益をもたらすと結論付けています。 しかし、著者らはこの研究を純粋な女子校の嘆願として解釈しないよう警告している。

「全体として、男女混合の学習環境のプラスの効果はそれよりも重要です」とパトリックノレンは説明します。 「しかし、私たちの研究は、そのような環境での潜在的に有害なジェンダーのステレオタイプの形成を最小限に抑えるために、親と教師がもっと一生懸命に働くべきであることを示唆しています。」

研究の全文はIZAウェブサイトで無料で入手できます。

アリソンL.ブース、パトリックJ.ノレン：

• リスク行動における性差：育成は重要か？ IZAディスカッションペーパーNo. 4026- http://ftp.iza.org/dp4026.pdf
• 競争することを選ぶ：女の子と男の子はどのように違うのですか？ IZAディスカッションペーパーNo. 4027- http://ftp.iza.org/dp4027.pdf

出典：ボン[IZA]